26 февраля

 РОДНОЙ РУССКИЙ ЯЗЫК

Тема: Дело мастера боится.

Цель:  познакомить детей со словами, называющими необычные и интересные профессии старой России; развивать кругозор и словарный запас учащихся

 Задания

1) Посмотри видео

2) Прочитай информацию "Из истории языка и культуры"

3) Выполни упражнения 3 и 4 в тетрадь.

4) Выбери и выполни одно из заданий: или 10, или 11

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

Тема: Растениеводство

Цель: узнать об одной из отраслей сельского хозяйства - растениеводстве

Задания

1) Посмотри видео 

2) Подготовь пересказ с.51- 53. Запиши рассказ на видео

3) Пройди Гугл тест по теме. Нажми на Æ   

25 февраля

 РУССКИЙ ЯЗЫК

Тема: Падеж имён существительных.

Цель: способствовать формированию умения определять падеж имён существительны

 Задания

1) Посмотри видео

2) Выучи правило с.45

3) Выполни упр.78, 80. 81.

 МАТЕМАТИКА

Тема: Письменные приёмы умножения

Цель: развивать умение решать выражения столбиком

 Задания

1)     Посмотри видео

2)    Выполни задания в печатной тетради  с.62 № 1, 2, 3, 4  

3)    Запиши решение в тетрадь по математике с.64 №11, №13

 

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ

Тема: И. Соколов-Микитов «Листопадничек».

Цель: развивать навык чтения, память

  Задания

1) Прочитай с.60-66

2) Выполни задания 9, 10 в тетрадь по литературе

3) Подготовь пересказ от имени Листопадничка

24 февраля

 РУССКИЙ ЯЗЫК

Тема: Именительный падеж имен существительных.

Цель: проверить умение писать  имёна существительные с шипящими на конце

Задания

1)    Посмотри видео

2) Выполни упр.70, 74,75

 

МАТЕМАТИКА

Тема: Многозначные числа

Цель: закреплять умение решать задачи

Задания

1) Посмотри видео

2) Выполни задания в печатной тетради  с.60 № 1,2,3 стр.61 №6

3) Выполни задания в тетради с.60 №4 стр.61№8

 

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ

Тема: И. Соколов-Микитов «Листопадничек».

Цель: совершенствовать навыки выразительного чтения

 Задания

1)  Прочитай с.60-66

2) Зайди на сайт РЭШ. Для этого нажми на стрелкуÆВыполни урок 42. На отметку.

2) Пройди Гугл  тест Для этого нажми на стрелку Æ 

4) Выполни задание 8 стр.67

 

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

Тема: Полезные ископаемые

Цель: познакомить с полезными ископаемыми, их свойствами и применением. 

Задания

1) Посмотри видео

2) Прочитай текст с. 46-50

3) Подготовь пересказ.

4) Ответь на тест. Для этого нажми на стрелку Æ

22 февраля

РУССКИЙ ЯЗЫК

Тема: Сочинение по картине И.Я. Билибина «Иван-царевич и лягушка-квакушка».

Цель: формировать умение писать текст описание

Задания

1)    Выполни упр. 73

2)    Прочитай

3)     Работай по плану

 

МАТЕМАТИКА

Тема: Внетабличное умножение и деление

Цель: отрабатывать умения умножения, деления,

Задания

1) Выполни задания в тетради П.Т. с.44- 45  №10, 13 (умножение решай столбиком), 15

2) Выучи алгоритм

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ

Тема: М. Пришвин «Моя Родина». Заголовок -«входная дверь» в текст. Сочинение на основе художественного текста.

Цель: совершенствовать навыки чтения, умение отвечать на вопросы по прочитанному материалу, составлять текст

Задания

1)   Зайди на сайт РЭШ. Выполни урок 41. Для этого нажми на стрелочку Æ 

 2) Прочитай текст стр.58-59. Подготовь выразительное чтение

3)    Выполни тест. Для этого нажми на стрелочку Æ   

4) Напиши в рабочую тетрадь свой небольшой рассказ о том, как ты был в лесу летом.

19 февраля

 ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

Тема: Природные богатства и труд людей – основа экономики

Цель: познакомить с факторами, составляющими основу экономики.

Задания

1) Посмотри видео

2) Подготовь пересказ с.42-45. Запиши рассказ на видео

3) Пройди тест по теме. Нажми на Æ   

РОДНОЙ РУССКИЙ ЯЗЫК

Тема: Какой лес без чудес? Образные названия растений.

Цель:  познакомить с новыми «лесными словами», их значением; развивать кругозор и словарный запас учащихся

 Задания

1) Прочитай тексты

2) Из упражнений 1,2,4 выпишите слова, которые называют лес

3) Выполни упражнения 7 и 9

18 февраля

 РУССКИЙ ЯЗЫК

Тема: Падеж имён существительных.

Цель: способствовать формированию умения определять падеж имён существительны

 Задания

1) Посмотри видео

2) Выучи правило с.36, названия падежей с.37

3) Выполни упр.64, 66.

 

МАТЕМАТИКА

Тема: Письменные приёмы умножения

Цель: развивать умение решать выражения столбиком

 Задания

1)     Выполни задания в печатной тетради  с.40 № 5, 6, с.41 № 9, 10

2)    Запиши решение в тетрадь по математике с.41 №11, с.45 №13

 

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ

Тема: Люби живое. Книги о животных.

Цель: развивать навык чтения, память

  Задания

1) Зайди в электронный дневник. Скачай презентацию. Посмотри. Запиши в тетрадь по литературе отзыв о книге, в которой главный герой животное. Принести любимую книгу по данному разделу.

2) Скачай в электронном дневнике кроссворд. Выполни его. Пришли учителю

17 февраля

 РУССКИЙ ЯЗЫК

Тема: Самостоятельная работа

Цель: проверить умение писать  имёна существительные с шипящими на конце

Задания

1)    Скачай файл в электронном дневнике. Выполни. Пришли учителю.

2) Выполни упр. 60

МАТЕМАТИКА

Тема: Письменное умножение

Цель: закреплять умение решать задачи

Задания

1) Посмотри виде

2) Выполни задания в печатной тетради  с.36 № 1,4,6,10

3) Выполни задания в тетради с.36 №2,3

 

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ

Тема: Проверочная работа по разделу "Поэтическая тетрадь 1"

Цель: проверить знания по изученной теме

 

Задания

1)  Зайди на сайт РЭШ. Для этого нажми на стрелку ÆВыполни урок 40. На отметку.

2) Пройди Гугл  тест Для этого нажми на стрелку Æ

 

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

Тема: Для чего нужна экономика

Цель: познакомить с понятием экономика

Задания

1) Посмотри видео 

2) Прочитай текст с. 38 - 41

3) Подготовь пересказ.

4) Ответь на тест Для этого нажми на стрелку Æ

16 февраля

 РУССКИЙ ЯЗЫК

Тема: Самостоятельная работа

Цель: проверить знания по теме «Части речи»

Задания

1) Скачай файл в электронном дневнике: тематический контроль «Части речи». Выполни. Пошли учителю.

 

 

 

2) Выполни упр. 59

 

МАТЕМАТИКА

Тема: Пересечение множеств

Цель: закреплять умение решать задачи

Задания

1) Посмотри видео

2) Выполни задания в печатной тетради  с.33-34 № 1,2,3,4,5,6

3) Выполни задания в тетради с.35 №9 (а), №12

 

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ

Тема: С. Есенин «Черёмуха».

Цель: развивать навыки выразительного чтения

 

Задания

1)  с.55 выразительное чтение

2) Подготовь чтение наизусть